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Einführung in das Konzept und die Diagnostik von Barbara Zollinger
16. Juni 2012
Kommunikationsanbahnung bei ASS
(Autismusspektrumstörung)
Einführung in das Konzept und die Diagnostik von Barbara Zollinger
Die Darstellung geht über die rein linguistische Entwicklung hinaus und bezieht die Spiel-, Individuations- und kommunikative Entwicklung mit ein. Es wird aufgezeigt, wie ein Kind von funktionellen Handlungen zum Symbolspiel kommt, wie mit der Entdeckung der Sprache das „Nein“-sagen zum „Das bin ICH“ führt und wie das Kind dann das dringende Bedürfnis hat, die Sprache im sozialen Austausch im Kindergarten mit Gleichaltrigen zu erproben. Diese Entwicklung findet im Alter von ca. 12 Monaten bis ca. 3½ Jahren statt und hat ihren Höhepunkt gegen Ende des zweiten Lebensjahres.
Daneben wird die Dynamik früher Spracherwerbsstörungen dargestellt, mögliche Ursachen beschrieben und Zusammenhänge zwischen verspätetem Sprechbeginn und möglichen Sprach-, Lern- und Verhaltensauffälligkeiten in Kindergarten und Schule aufgezeigt.
Darauf aufbauend wird die frühe Diagnostik auf der Grundlage des Entwicklungsprofils nach Zollinger vorgestellt und der Umgang damit an Videobeispielen veranschaulicht. Mit dem Entwicklungsprofil als Beobachtungsverfahren in einer geführten Spielsituation können Kinder mit einem gestörten oder normalen Entwicklungsverlauf, im Alter von 12 - 42 Monaten, gezielt erfasst und beschrieben werden. Das Entwicklungsprofil kann Ausgangspunkt einer etwaigen therapeutischen Intervention sein und bietet die Möglichkeit, besorgten Eltern die Dynamik zu verdeutlichen, damit sie ihr Kind besser verstehen können.
Das Seminar bezieht sich inhaltlich auf die Arbeit mit Kindern im Alter von 1-4 Jahren.
Margita Händel-Rüdinger: 1983 – 86 Ausbildung zur Logopädin an der Schule für Logopädie in Heidelberg mit Abschluss als staatlich geprüfte Logopädin; 1986 – 90 angestellte Logopädin am Reha-Krankenhaus Karlsbad; seit 1990 selbstständige Logopädin in Ettlingen; 1997 – 2003 mehrere Jahreskurse und Supervisionen beim Zentrum für kleine Kinder in Winterthur (Schweiz); 2007/08 Weiterbildung „Psychodynamisch-interaktionelle Beratung für Familien mit Säuglingen und Kleinkindern“ am Institut für Psychosomatische Kooperationsforschung und Familientherapie des Universitätsklinikums Heidelberg; seit 2002 Vorträge und Seminare zum Thema Kindersprache sowie Leitung von Fallbesprechungsgruppen. Zielgruppe: Sprachtherapeut(innen)en, Logopäd(innen)en; Heilpädgog(innen)en; Sozialpädagog(innen)en, Erzieher(innen)
Veranstaltungstermin:
Freitag, 15. Juni 2012 von 09:45 bis 17:15 Uhr
Samstag, 16. Juni 2012 von 09:30 bis 16:15 Uhr
Teilnehmerzahl: mindestens 13; maximal 25 Personen
Anmeldeschluss: 25. Mai 2012, Vorteilspreis bis 10.05.2012
Fortbildungspunkte: 15
Ort:
Kurhaus Bad Hamm
Ostenallee 87
59071 Hamm
Unterkunft:
„Insel“ Verkehr & Touristik
Tel.: 0 23 81-2 34 00 Fax.: 0 23 81-274 2498
E-Mail: info@verkehrsverein-hamm.de
www.Insel-Hamm.de
Teilnahmegebühr inklusive Verpflegung
bei Anmeldung bis 10.05.2012 ab 11.05.2012
dgs/dbs Mitglieder 210,00 € 252,00 €
dgs/dgs-Studenten/LAA 189,00 € 227,00 €
Mitglieder BKL/DBKS/vpl 217,00 € 261,00 €
Studenten BKL/DBKS/vpl 195,00 € 234,00 €
Nichtmitglieder 231,00 € 278,00 €
Studenten/LAA 208,00 € 250,00 €
QM-VNR 12-0123 Seminarplatz verfügbar! Anmelden! Druckversion
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Ursula Franke
Kommunikationsanbahnung bei ASS
(Autismusspektrumstörung)
In diesem Seminar werden Grundkenntnisse von Erscheinungsformen der Autismusspektrumstörung vorgestellt.
Kommunikations– und Interaktionsprobleme stehen im Zentrum der Störung. Ein großer Teil der Kinder, die als ‚frühkindlicher Autismus‘ diagnostiziert werden, lernt nicht, sich über Verbalsprache kommunikativ mitzuteilen. Die daraus entstehenden Verhaltensprobleme führen oft zu Missverständnissen und problematischen Situationen.
Die Anbahnung von Kommunikationsstrategien hat daher einen zentralen Stellenwert in jeder Förderung und Therapie von Menschen mit einer ASS. Die unterstützte Kommunikation mit Bildkarten (PECS) hat sich als sehr effektive Methode bei der Arbeit mit nicht sprechenden Menschen erwiesen.
Neben der Einführung in die Methode, ergänzt durch Videobeispiele, wird Gelegenheit zur praktischen Übung bestehen.
Das Seminar bezieht sich inhaltlich auf die Arbeit mit Kindern zwischen 3 und 10 Jahren, ggf. auch Jugendliche.
Ursula Franke: 1983-90 Studium der Sprachheilpädagogik (Dipl.Päd.) an der Universität zu Köln. Tätigkeit als Sprachtherapeutin 1991-95 im heilpädagogischen Kindergarten der Lebenshilfe e.V. in Frechen und 1995-97 im AWO-Kinderhaus in Wesseling. Seit 1997 Autismustherapeutin im AutismusTherapieZentrum (ATZ) Köln — seit 2001 dort auch stell. Leiterin. 1993-96 Ausbildung zur Familientherapeutin und systemischen Suvpervisorin am ifs Köln; 1999 Approbation als Kinder– und Jugendlichenpsychotherapeutin.
Zielgruppe:
Sprachtherapeut(innen)en, Logopäd(innen)en; Lehrer(innen für Sonderpädagogik; Student(innen)en; Heilpädgog(innen)en; Sozialpädagog(innen)en, Erzieher(innen); alle, die mit nicht oder nur wenig sprechenden autistischen Menschen arbeiten.
Veranstaltungstermin:
Samstag, 16. Juni 2012 von 10:30 bis 17:30 Uhr
Teilnehmerzahl: mindestens 12; maximal 24 Personen
Anmeldeschluss: 25. Mai 2012, Vorteilspreis bis 10.05.2012
Fortbildungspunkte: 8
Ort:
Kurhaus Bad Hamm
Ostenallee 87
59071 Hamm
Unterkunft:
„Insel“ Verkehr & Touristik
Tel.: 0 23 81-2 34 00 Fax.: 0 23 81-274 2498
E-Mail: info@verkehrsverein-hamm.de
www.Insel-Hamm.de
Teilnahmegebühr inklusive Verpflegung
bei Anmeldung bis 10.05.2012 ab 11.05.2012
dgs/dbs Mitglieder 93,00 € 112,00 €
dgs/dgs-Studenten/LAA 84,00 € 101,00 €
Mitglieder BKL/DBKS/vpl 96,00 € 116,00 €
Studenten BKL/DBKS/vpl 86,00 € 104,00 €
Nichtmitglieder 103,00 € 124,00 €
Studenten/LAA 93,00 € 112,00 €
QM-VNR 12-0124 Seminarplatz verfügbar! Anmelden! Druckversion
